Pomôcka musí obsahovať popis teórie, schému merania, tabuľky nameraných a vypočítaných hodnôt, grafické spracovanie a vyhodnotenie.
Konzultant: Mgr. Michalčík
Pomôcka by mala obsahovať teóriu a možnosť názorného overenia na príkladoch.
Grafy a vlastnosti (na konkrétnych príkladoch aj všeobecne; interaktívne prostredie):
- Mocninová funkcia
- Lineárna lomená funkcia
- Exponenciálna funkcia
- Logaritmická funkcia
Konzultant: Mgr.Gunišová
Téma je určená pre dvoch žiakov z dôvodu zisťovania potrebných údajov. Tému spracujte tak, aby bola vhodným spestrením školskej WWW stránky.
Konzultant: Ing. Dugasová
Témy zvoľte podľa vlastného uváženia. Pomôcka by mala obsahovať vysvetlenie, ukážkový príklad a príklad na precvičenie. K príkladu na precvičenie by malo byť uvedené vzorové riešenie s ukrytými vzorcami.
Konzultant: Ing. Dugasová
Téma je určená pre dvoch žiakov z dôvodu zisťovania potrebných údajov. Tému spracujte tak, aby bola vhodným spestrením školskej WWW stránky.
Konzultant: Ing. Dugasová
Vybranú tému prekonzultujte s príslušným vyučujúcim.
Konzultant: vyučujúci zvoleného predmetu
Štatistické spracovanie danej témy (počet áut v okolí školy, príchod žiakov do školy, ...)
Kunzultant: Mgr. Guniš
Prepočty kurzov, štatistika počasia ...
Kunzultant: Mgr. Guniš
Známky, dochádzka, predmety, viacero "nezávislých" tabuliek prepojených pomocou jednej centrálnej tabuľlky.
Dochádzka žiakov, komplet spracovanie.
Hodnotenie žiakov, + formulár pre tlač výpisov z vysvedčení.
Kunzultant: Mgr. Guniš
Štatistické spracovanie návštevnosti profesijne (alebo inej) stránky na základe výsledkov počítadla.
Kunzultant: Mgr. Guniš
Zvolenú tému nahlási žiak svojmu učiteľovi iformatiky elekronickou poštou.